Redação de português

 Gente, vamos lembrar da redação de português para sexta sobre a Viagem á Portugal, porque é bem complicadinho. Será que a Clara quer viajar pra lá e quer umas dicas?

Resenha: Aprendiz de Inventor

Eis-me aqui para salvar a pátria! Mais uma vez eu vou escrever uma resenha enorme, só porque eu tenho um coração solidário e uma alma cheia de amor. 

                     Aprendiz de inventor   

  Era uma vez um menino que era apaixonado pelos sons. O que um latido de cachorro de madame dizia? E um latido de cachorro de rua. Certa vez ficou sabendo que na cidade havia um inventor muito bom, e foi até sua oficina para pedi-lo um decifrador de sons. Chegando lá ele encontrou o inventor sentado no chão no "meio de várias geringonças, montando um estranho aparelho que se assemelhava a um rádio portátil"
  O menino pergunta o que era aquilo e descobre o que era exatamente o que procurava. O inventor sabia. Como? Ele viu no seu oráculo eletrônico. Ele viu uma maquina que se parecia "um relógio de ponto com uma porção de cartões",  que era a misturadora de letras; "cada cartão tem uma pequena história,você escolhe um cartão, coloca na máquina e ele vai mesclando as letras". Depois de experimentar, o menino perguntou o que era "uma espécie de gravador em miniatura." Era o Lost, um aparelho que sinalizava o que estava perdido na Terra do Lá ou se estava na Terra. " A Terra do Lá é o lugar pra onde vão as coisas que desaparecem misteriosamente e não se encontram mais nesse mundo". Funcionava assim "Você diz o que perdeu e pergunta onde está. O visor tem dois leds. Um está escrito aqui, e outro lá. A luz de um deles vai acender, sinalizando a resposta." O menino fica curioso para saber como se chega na Terra do Lá e o velho diz que não sabe, que olhasse no Livro das respostas sobre a bancada. Mas todas as páginas estavam em branco. O decifrador funcionava muito bem e também podia ser um antecipador de notícias. O menino não tinha como pagar então ficou de vir no dia seguinte para ajudar o velho senhor.
   No dia seguinte o menino foi a casa do velho chamou, chamou, mas ninguém respondeu. Entrou na garagem. Foi explorar as invenções e ficou impressionado com a incubadora de ideias, que dizia se a ideia era boa ou não, se tinha futuro. Quando ele foi experimentar, tropeçou num fio e deixou cair uma caixa de parafusos. Olhou no seu decifrador que dizia: Olhe o Lost!. Quando ele olhou, decidiu perguntar:
  - Onde está o inventor?
  O led do lado De Lá acendeu. Estava pensando no acontecido quando uma lufada de vento veio de dentro do armário e o decifrador disse: Seraaaaaá?
  Intrigado com o assunto, decidiu consultar o livro das respostas, quem sabe ele não tinha lido direito?As páginas o faziam esquecer o problema, e em sua cabeça vieram algumas hipóteses. Aí lembrou-se  da encubadora de ideias, enfiou a cabeça lá dentro e perguntou se para chegar do lado de Lá era preciso se perder. Positivo. Perguntou se para isso era preciso perder algo valioso. Negativo, basta perder o medo de olhar o lado oculto da vida para chegar rapidinho lá.  Existe alguma fórmula para isso? Positivo. Óculos da poesia.  Achou na garagem o óculos e colocou e assim apareceu num lugar idêntico á garagem, mas sem tantas gerigonças. Saiu andando por aí em direção á sua casa.  Começou á conversar com uma voz, que havia sido perdida. Ela disse que as coisas só eram perdidas para que os seres humanos aprendessem uma lição. Conversou com a cabeça da mula sem cabeça, que disse a mesma coisa que a voz. Conversou com um sorriso que disse a mesma coisa, um cachorro, um desejo, e uma esperança que após tantas conversas ele sabia que as esperanças tinham mais chance de ser resgatadas por PALAVRAS. Tirou os óculos e foi até a casa do inventor, onde ouviu um rec-rec-rec que seu decifrador dizia"Força senão eu não corto essa madeira"
   O menino contou tudo o que havia acontecido ao mestre, que dissepor fim "O Lost está estragado. Só acende o led de Lá" O menino também contou que teve muitas ideias para invenções, mas de acordo com o velho, nenhuma tinha futuro. Abalado o menino diz que não tem vocação para ser inventor. O velho conta que ele trabalha a intuição das pessoas sem que elas percebam, ele programa suas invenções para apenas alguns dias e a partir daí as pessoas trabalham por si só.
   No final da história o menino resolve escrever no computador uma história sobre a sua viagem a terra dois objetos perdidos.

Isabela

Agenda para 26/03

Prova, ajuda para vcs!

Extra em matemática para a prova: A revisão, e também Coisas extras:

1)Observe a figura abaixo e responda:

O número de:
 *Vértices: (os pontos de encontro das arestas) 8
 *Arestas: (as " linhas" que encontram as vértices) 12
 * Faces: 6
2)Desenhe a planificação de :
*Um prisma de base triangular:

* Uma pirâmede de base triangular:
     

(Para os que jogam o jogo "Zelda" sim, é a Triforce.)

3) Em um prisma de base PENTAGONAL, ( de novo) informe o número de:
(ignorem o "8 cm e 65 cm²)


Vértice: 10
Arestas: 15
Faces: 7
4)Escreva o nome de :

            3          Triângulo

          4            Quadrilátero -    

 5            Pentágono 

 6            Hexágono  -      

 7            Heptágono        

 8            Octágono –        

 9            Eneágono   

10           Decágono -         

11           Eneágono       

12           Dodecágono       

20           Icoságono

   

Lembre-se de: Simetria  é  quando se traça um eixo imaginário ao meio de uma figura e uma parte da figura for sobreposto a outra, ficará igual.

Prismas: O nº de  vértices é o dobro do nº de lados da base

O nº de aretas é o TRIPLO do nº de lados da base

O nº de faces é igual ao número de lados da base +2

Pirâmides: O nº de vértices é igual ao nº de lados da base + 1

O nº de arestas pe o dobro de nº de lados d base

O nº de faces é igual ao nº de lados da base +1 

  Desculpem a pressa. >v< BOA SORTE á todos!

Prismas e Pirâmides

A base de uma pirâmide nem sempre e quadrada, mas é sempre um polígono, que pode ter 3,4,5 ou mais lados.
Nas pirâmides, todas as faces laterais são triângulos.A base pode ser ou não um triângulo como citado acima !


Os prismas, por sua vez, possuem suas bases iguais, que também são polígonos.É costume chamar base de um objeto à sobre a qual ele se apoia. Entretanto, para a Matemática,é diferente.Qualquer que seja a posição dos prismas triangulares,suas bases sempre serão os triângulos, no caso, depende do polígono em questão


Prismas: *O número de vértices é o dobro do números de lado da base 
             *O número de arestas é o triplo do número de lados da base 
             *O número de faces é igual ao número de lados da base mais dois 


Pirâmides: *O número de vértices é igual ao número de lados da base mais um 
                *O número de arestas é o dobro do número de lados da base 
                *O número de face e igual ao número de lados da base mais um 
Polígono é uma figura geométrica plana cujo contorno é formado e fechado por segmentos de retas 
Tudo acima cairá na prova de matemática, mais alguns registros do caderno, do dia 24/03/2012 

Agendaaa XP

QUASE esqueci, nossa agenda, do dia 22/03 -- Amanhã
Filosofia 1)Responder as 4 perguntas da folha colorida.
2) Trazer dicionário e livros para iniciar o trabalho
História: 1) Folhinha "História dos seres vivos" exercícios 6, 8, 9 e 10.
Ciências:1) Pesquisar um animal e um vegetal típico do CERRADO, 
-> Quais as características que esses seres vivos apresentam para estarem adaptados a esse local?- Fazer um Manuscrito- ( feito á mão)
Matemática : 1) Livro, página 50
        UFA! Muito dever.
                           Por hoje é só. >w<

Aviso: Magnum Sol

 Alunos, o Bruno, postou loucamente em no tópico de história no Magnum Sol, TODOS, absolutamente todos os slides. Correção dos exercícios, vídeos, PowerPoint's e milhões de outros coisinhos úteis.
  Para redirecionar para lá (faça login antes) clique aqui. Bem, acho que é só isso. Espero ter ajudado.